Je t'explique les étapes de développement de la motricité chez les bébés et les enfants

La motricité est la capacité à bouger et à contrôler ses mouvements.

Elle est essentielle au développement de l'enfant, car elle lui permet de se déplacer, d'explorer son environnement et d'interagir avec les autres.
Dans cet article, je vais explorer le développement de la motricité chez le bébé et l'enfant, ainsi que les étapes clés de ce processus.

Le développement de la motricité chez le bébé

Le développement de la motricité chez le bébé commence dès la naissance, et se poursuit tout au long de la petite enfance.

Au début, les mouvements du bébé sont involontaires et réflexes. Les bébés sont capables de remuer leur tête et leurs bras et leurs jambes, mais ils ne peuvent pas encore contrôler leurs mouvements.

Vers l'âge de deux mois, les bébés commencent à développer leur coordination œil-main et à saisir des objets. Ils peuvent également lever leur tête lorsqu'ils sont couchés sur le ventre, et commencer à se retourner.

Vers l'âge de quatre mois, les bébés peuvent commencer à rouler sur le ventre et le dos. Ils peuvent aussi se tenir en position assise en le soutenant, et commencer à balancer leurs jambes en position debout.

Vers l'âge de six mois, les bébés peuvent s'asseoir sans soutien, et commencer à ramper. Ils peuvent par ailleurs attraper des objets entre leur pouce et leur index, et les passer d'une main à l'autre.

Vers l'âge de neuf mois, les bébés peuvent se tenir debout en s'aidant des meubles ou sur les jambes des parents.
Ils peuvent pareillement se déplacer en rampant ou sur les fesses.

Vers l'âge de douze mois, les bébés peuvent commencer à marcher avec un soutien, comme en se tenant à une main ou en poussant un chariot.

Ils peuvent également ramper dans les escaliers et imiter des gestes simples comme dire "bravo" ou "au revoir".

Le développement de la motricité chez l'enfant

Le développement de la motricité chez l'enfant se poursuit tout au long de l'enfance, avec des améliorations progressives de la coordination et de la force.

Les enfants peuvent ainsi acquérir des compétences plus spécifiques, comme la pratique de sports ou d'instruments de musique.

Vers l'âge de deux ans, les enfants peuvent courir, sauter et grimper. Ils peuvent aussi commencer à lancer une balle, à dessiner avec un crayon et à construire des tours avec des blocs.

Vers l'âge de quatre ans, les enfants peuvent sauter à pieds joints, se tenir sur un pied et attraper une balle avec les deux mains. Ils peuvent également utiliser des ciseaux pour découper du papier, et commencer à écrire des lettres et des chiffres.

Vers l'âge de six ans, les enfants peuvent sauter à la corde, jouer au ballon et faire du vélo sans roulettes. Ils peuvent par ailleurs commencer à jouer des instruments de musique et à pratiquer des sports en équipe.

Vers l'âge de huit ans, les enfants peuvent maîtriser des compétences.

J'attire ton attention sur le fait que ce sont des moyennes observées par les professionnels, mais rappelle-toi que chaque enfant est unique et qu'il évolue à son rythme.

Ne t'affole pas si ton bébé à 4 mois ne se retourne pas. Il le fera peut-être à 5 mois.

Pour exemple, ma fille a commencé à se retourner dos/ventre à 2 mois et c'était ok.

Si tu soupçonnes un retard chez ton enfant, fais-toi rassurer et parles-en à ton pédiatre. 

Fais-toi confiance et écoute-toi.